活动目标：
1、能够根据绘本理解故事内容。
2、让幼儿学会分组阅读图书，并讲述画面内容。
3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈 妈爱的温暖，培养幼儿对文学作品的兴趣。
活动准备：
图片13张 音乐 大图书
活动过程：
一、导入
*师：今天老师给你们带来一本书，书里有位新朋友，他的名字叫大卫，我们一起来和大卫打招呼，你好……
二、基本部分
1、讲解绘本的开头内容
我们一起来看看这位新朋友在干什么？（他一只脚站在一摞七扭八歪的书本上，另一只脚悬空，伸出双手去搬放在桌子上的玻璃鱼缸）
*大卫他又在干什么了？（笔扔的到处都是，而且还在墙上乱涂乱画）大卫可真调皮，就在这是看谁来了？（妈 妈）妈 妈做了一个什么动作？妈 妈怎么了（生气了）那妈 妈在做这个动作时会说什么呢？（大卫不可以）
2、分组阅读
*这个大卫可真调皮啊！你们想不想读读这个故事，看看大卫到底做了哪些调皮的事情，
*两个幼儿一幅图画，自己看一看，说一说，说这幅画上大卫在做什么？大卫这样做对吗？
3、分享交流故事内容
图画一：请看第一幅的两位小朋友来给我们说说，大卫在干什么？（站在椅子上，左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正欲去够妈 妈放在壁橱上的饼干桶）妈 妈会对大卫说什么呢？为什么说不可以？
图片二：请幼儿上前说一说。大卫在干什么？（站在客厅里，头上，脸上，手上，腿上都沾满了泥巴，头上还插着几根草和两个小蘑菇，像一个小怪物）妈 妈会说什么？
……
图片十三 看第十三幅的小朋友你说说，大卫在干什么？你觉得大卫现在的心情怎样？（害怕，委屈）
那猜猜妈 妈这个时候会怎么做？（批评，骂他，打他）
她的妈 妈会伸开双臂说，大卫来妈 妈这，不要怕，下次要小心点，大卫乖。
小结：大卫是个很调皮的孩子，妈 妈总是很严厉的说大卫不可以，在家里我们有没有做过调皮的事情呢？妈 妈会说什么呢？
三、结束部分
无论我们小朋友做过多少调皮的事情，妈 妈总是爱我们的，在妈 妈对我们说不可以的时候其实也是在爱我们，今天回到家后别忘记亲亲我们的妈 妈，告诉他们我爱你。