教学反思：

这三个字的教学基本是成功的，效果也比较好。我根据每个字的特别和重点要学的内容进行教学设计，方式方法也比较多样，学生学习兴趣比较浓。在学习“蛙”字时，我把“蛙”字和“娃”字进行对比，让学生自己发现两者的区别，并且引导学生说出两者的相同点和不同点，再用换部首的方法来说一说，锻炼了学生的说话能力。最后通过总结，让学生记住两者的区别。“青”字教学时，我注重笔顺教学，并且和“羊”字进行对比，避免学生在写字时混淆笔顺。事实证明，预防比事后弥补有效的多。“心”字教学时，主要是新的笔画“卧钩”的书写规范，同样通过对比“斜钩”，让学生发现区别，注意书写。

在今后的识字教学中，我会更加重视提高学生的识字教学，拓展识字方法，从而提高识字教学的有效性。