——“故事里，小风筝和老风筝达成一致了吗？”
幼儿完整阅读《由上海》。
教师设疑：
—“它们约好十年以后再来游览一次，你们觉得那是他们会看到什么呢？”
幼儿想像，大胆表达自己的想像。
活动二：
会变的房子（艺术）
活动目标：
1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握房子的基本折法。
2、用粘贴和添画的方式，变换出造型不同的建筑，发挥创造力。
活动准备：
1、手工纸、彩色笔、胶水、教师的作品。
2、幼儿在区域活动中，已经有尝试，并积累了一定的经验。
活动过程：
1、共同分析、探讨房子的基本折法：
出示房子的折叠步骤图，回忆折法：
——“区域活动中，已经看步骤图，试着折过房子了。你有没有遇到困难？哪一步有困难？”
师生共同通过对步骤的分析，对幼儿不懂的步骤图的几个环节进行重点演示。
2、了解建筑物的基本制作过程和方法：
出示教师的作品，共同欣赏。
分析制作的步骤：
折叠房子——组合房子——加以装饰
3、幼儿制作，作品展示：
在幼儿的制作过程中教师要注意个别的指导，鼓励幼儿将自己的房子装饰出不同的风格。
幼儿作品的展示，共同欣赏。
活动三：大型玩具
组织幼儿玩大型玩具。
下午活动之一：福娃超市
活动目标：
1、掌握简单的购物规则与要求。
2、学习扮演角色进行活动。
活动准备：
活动前将超市的物品摆放有序
活动过程：
1、带领幼儿参观超市。
2、交流超市购物的简单规则。
购物规则：先选择物品，再到收银台付钱。（不付钱不可以将物品带回家）
3、幼儿活动。
选一幼儿做收银员，选10名孩子做顾客买东西，其他孩子观看。
讨论：他们购物的时候是否按购物规则进行？有没有不对的地方？
4、幼儿收拾整理物品。
活动之二：
带领幼儿去饲养角看看喂养的小猪、小鸡等，并给它们喂食。
周三
晨间活动：
赶小猪、跳绳、二人三足
晨会：小结活动情况，教育幼儿对人要有礼貌。
上午活动：
生活中的卡（语言）
活动目标：