三、动静交替，欣赏与认识：
1、教师表演舞蹈——《柚子圆舞曲》
2、了解柚子的妙用，知道吃柚子有益于健康。
[使幼儿得到美的享受，艺术的熏陶，让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解柚子的利用价值。]
四、展示成果，活动延伸：
1、听音乐表演摘柚子律动，感受创作的快乐。
2、为中班小朋友表演，体验成功的乐趣。
[为幼儿提供一个展示创造成果的舞台、表现自我的机会，注重幼儿自信心的培养。]
活动反思
结合《纲要》新理念，根据大班幼儿的认知年龄特点，我从以下几个环节展开了教学：“生活体验，感受摘柚子——律动创编，诗画激趣——动静交替，舞蹈欣赏——展示成果，活动延伸”层层递进，步步深入。《纲要》中指出教育教学要做到情景化——自制的柚子树、柚子园及课件，让幼儿仿佛真的到了美丽的柚子园，有一种身临其境的感觉。
本次活动的重点环节是歌舞创编，在这一环节中不仅仅是让幼儿创编简单的舞蹈动作，更
重要的是让幼儿体会活泼向上的情绪和欢乐积极的情感。做到了《纲要》中情绪情感占第一位的新理念。运用赏识教育，赏识鼓励每一位幼儿，让孩子们在自主的创造中体验成功的快乐。
结合我园的园本课程（乡土资源与省编课程的整合），以及自身的教学经验和体会，我尝试运用了诗画舞谱教学，形象的舞谱小人使舞蹈具体化、形象化、直观化，幼儿不仅非常感兴趣，易记易学，而且使幼儿了解了动作的由来，为幼儿的再创造奠定了基础，打开了智慧之门。
为了让幼儿进一步巩固所学的舞蹈动作，得到艺术的熏陶和美的享受，做到动静结合，让幼儿在小憩的同时，我进行了一段舞蹈表演。使整节活动又得到了进一步升华。最后环节形成师生互动，锻炼了幼儿的自信心和交往能力。
由于时间有限，每个孩子的创造力还没有得到充分的发挥和展示，但可以看出孩子们都有着丰富的想象力和创编能力。活动中还存在许多缺陷，有待于多加完善和修改。
资料库：
儿歌：
天蓝蓝，水清清，露珠儿闪闪绿莹莹。片片柚叶香，浓浓九鲤情
柚子小资料：
柚子，芸香科、柑橘亚科、柑橘属常绿果树，乔木。又名霜柚、臭橙、抛、文旦。品种有文旦柚、沙田柚、坪山柚、四季抛、大红抛等。大多在10—11月果实成熟时采摘。是中秋佳节亲人欢聚、共赏明月的必备果品，是象征亲人团圆、生活美满幸福的仙果。“柚子花香，酷似桅子花，肉红者甘，白者酸。然增城香柚小而白，肉香甘异常。”这是《岭南杂记》里有关柚子的句子；也有传说，清朝时，皇宫里有专人采集柚花，用以提炼香精制成美容的油脂，供妃嫔们化妆时使用。
柚子的保健功能
抗菌、抗病毒：柚子中的柚皮甙、橙皮甙与其他黄酮类相似，具有抗炎功效。
降低血糖：新鲜的柚子果汁中含有胰岛素样成分，能降低血糖，是糖尿病、肥胖症患者的食疗佳品。
解痉及增强维生素C的作用：柚子中所含柚皮甙有明显的解痉作用。
祛痰镇咳：柚子的外层果皮，即为常用中药化橘红。含柠檬烯和派烯，吸入后可使呼吸道分泌物变多变稀，有利于痰液排出，具有良好的祛痰镇咳作用。
[face=宋体][/face]