活动目标
让幼儿初步感知高矮的不同
幼儿能正确判断高矮
材料准备
高矮不同的图片 各种模型
活动流程
1. 通过律动让幼儿进入上课状态。
2. 师生互动，老师提问：小朋友，你们看老师高不高？幼儿好回答高，老师再问：小朋友和老师谁高啊？幼儿回答老是高。
3. 老师告诉幼儿高矮的不同。
4. 出示图片，让幼儿自己判断高矮。
5. 告诉幼儿个子大的是高，个子小的是矮的。.
6. 通过小的游戏，让幼儿进一步加深对高矮的认识。，从各种玩具中分别取出高的和矮的，送给小朋友。对于分对的幼儿给予表扬，调动幼儿的积极性。
7. 老师可以找高矮不同的小朋友到前面，让幼儿自己判断哪个幼儿高哪个幼儿矮。
8. 和幼儿一起做律动，结束上课状态。
家园互动
妈妈可以协助老师带领幼儿认识高矮不同的东西。
活动延伸
幼儿能子家长的指导下，准确的找出高矮不同的东西