生：说明这个国家人口不增长也不减少
展示多媒体：一个国家或地区自然增长率与人口增长速度的关系
师：同学们认为人口增长快好还是慢好呢？
生：慢好！
师：那也就是说，人口增长太快有很多问题了
（多媒体）二，人口问题及解决措施
板书：二，人口问题及解决措施
师：同学们根据自己的知识和了解说说人口增长过快有哪些弊端好吗？
生甲：带来交通拥挤和学校学生太多
生乙：城市住房困难和找工作难
生丙：城市环境污染严重
生丁：会使资源消耗更多，粮食也会供应紧张
……
师：同学们回答的很好，很全面。下面我们来看看这些图片各反映了什么问题？
展示多媒体图片
学生回答后教师板书
1人口增长过快带来的问题
社会问题：
环境问题：
资源问题
师：面对这些人口过快所带来的问题，一些国家采取了怎样的人口政策来调整？其根本目的又是什么？
生：实行了计划生育政策。其根本目的是使人口的增长与社会，经济的发展相适应，与环境资源相协调
板书：（写在问题后面）
师：回答很正确。那么，人口增长过慢就一定好吗？大家仔细讨论以下这个问题好吗？
多媒体展示（探究新知）：人口增长速度慢给社会带来那些不利影响？
学生分组讨论后，请出代表发言
多媒体：（探究新知）人口增长过慢会给社会带来哪些影响？
学生代表甲：劳动力不足：
学生代表乙：人口老龄化
学生代表丙：国防兵源不足
……
板书：2人口增长过慢的问题
师：面对人口增长过慢带来的问题，这些国家又是采取怎样的措施来协调人口增长？
生：鼓励生育
师：对
板书（在问题后面）
师：人口增长过快不好，人口增长过慢也不好，怎样的的增长才是合适的人口增长呢？
生：人口的增长与社会，经济的发展相适应，与环境，资源相协调
师：对。所以不同人口增长速度的国家其人口政策是不同的，但是其根本目的是相同的
多媒体：人口政策和目的
师：同学们，我们今天就先学习这节课的内容。谁愿意呢？
学生举手发言后，教师补充，并对本节课学生表现给予表扬。
师：大家这节课都很棒！认真学习，积极思考，大胆发言，细心总结，学到很多原来不懂的知识，希望今后继续发扬
师：下面请大家讨论个题目，然后每个小组派代表回答答案
多媒体展示题目
学生代表甲回答：
学生代表乙回答：
师生订正
布置作业