师:今天天气真好呀!我真想出去晒晒太阳。你们呢?
生:我想出去玩一玩。
生:我想带着我家的小狗出来玩。
生:我想在太阳底下唱唱歌、看看书。
师:我今天有一个“影子”游戏能满足同学们的愿望。(板书课题:影子)我们一起到室外去。
安排四组学生做游戏。(一组学生面向太阳;二组学生背向太阳;三组学生左侧向太阳;四组学生右侧向太阳。然后一二组互换,三四组互换)宣布游戏开始。
师:你们发现了什么?(分组说)
生:我的影子在我的后面。
生:我看见别人的影子也在后面。
生:我发现我们同学站一排,影子也跟着站一排。
生:我走影子也走。
生:我不动,影子也不动。
生:我感觉好像有条小狗跟着我一样。
师:这条小狗是什么颜色的?
生:这小狗是一条小黑狗。
生:哦!老师,我知道影子是黑色的了。
师:你们真是善于观察的好孩子。那三四组的同学发现了什么?
生:我的左侧面向太阳时,我的影子在右边。
生:我的右侧面向太阳时,我的影子在左边。
生:我和影子分不开。
生:我跑,影子和我比赛跑。
生:我发现影子像我的好朋友一样总邀着我。
师:真聪明。你们知道为什么一二组的同学和三四组的同学的发现不一样吗?
生:是因为面向太阳时的站的方向不一样。
师:你真棒,你们想不想互相交换一下呀?
生:想。
师:那好!做完以后四组同学可以相互讨论、交流一下看法。
生:老师,影子是怎么来的?
师:这个问题提得好。有谁能回答?
生:有光就会有影子。
师:咦!那么还在什么情况下会有影子呢?
生:在月光下。
生:在灯光下。
师:对,同学们这节课可真学会了不少知识。下面的时间,同学们可以自由活动了,尽情享受一下这大自然温暖的阳光吧!