写不好字的同学很多，特别是电脑普及后，很多学生对写好字，写端正的字都不太重视。”冠华育才学校的杨代勇副校长是个书法家，昨日，他看了本报的报道后发出感叹，虽然学校一直努力让孩子养成练书法的好习惯，但是仍有不少同学写不好字。
在冠华育才学校的三楼楼道口，有一个醒目的标语，“写字读书姿势"三个一"，眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”在学校看来，对于学生们的读书写字姿势应该有一个严格的标准，但是很多学生都没法完完全全地按照“三个一”的标准做到。记者来到一到三年级的班级巡看，发现大部分学生在写字的时候姿势都是不正确的，有的头部离桌子很近，有的人托着腮帮子写字，有的干脆趴在桌子上写。“从小没有养成好的写字习惯，对孩子来说是很不好的，写字的姿势对字的好坏有也有影响。”
从事一年级语文教学的饶老师对于刚入学的孩子们写字抓得很严，但是由于接受能力不一样，不少同学写的字都是东倒西歪。拼音写在横线外面，字体忽大忽小，拼音错误……“孩子们写字必须要从小抓起，到了高年级还写不好，就很难改变了。”饶老师说。
从事了12年小学语文教学的宋老师则在班上严抓写字，每次上语文课都要空出一段时间专门训练孩子们练字。“小学生就应该严抓写字，一笔一划地教，遇到写字慢就多给点时间，遇到写错的要改过来。没有错误的、写得快的就贴一个红色的小奖状。一个本子写完得到了全部的小奖状，我会买小礼物奖励他们。”宋老师对于训练孩子们写字很有自己的心得，一年下来，现在重新看孩子们的作业本，基本上都是整整齐齐的，字体大方得体。
“曾钰婷所提到的方法对不少人来说也许很有效，但不是所有孩子都那么容易接受，想要字写得又快又好，那肯定是要下功夫好好练的。”杨代勇副校长说。