教学目标：

1.学会本课生字，理解诗中字，词的意思。

2.理解古诗内容，培养热爱祖国，热爱大自然的情怀。

3.背诵并默写古诗。

教学重点，难点：

1.理解古诗内容，体会古诗意境。

2.抓住景物特点，想象自然风景的画面，受到美的熏陶。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、创设情境、引领入诗

你喜欢旅游吗？让我们跟随唐朝著名诗人杜牧 去秋游吧——（音乐）这是深秋的一天，杜牧乘着马车，顺着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁地挥笔写下了这首流传千古的绝句《山行》。

1、齐读课题。

2、配乐范读。

二、学习新课

1、学生用自己喜欢的方式读诗、交流。

（1）山行：在山路上行走。

（2）寒山：指深秋时节的山。

（3）石径斜：指石头铺成的小路弯曲而上，这里的“斜”，为了 押韵，可读作“xia”。

（4）坐：因为。

2、理解句子

（1）石头铺成的小路弯弯曲曲，远远伸向已是深秋时节的山头。

（2）山上白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见几户人家。

（3）因为留恋这枫林傍晚的美景而停下车来。

（4）秋霜打过的枫叶比二月里盛开的红花还要鲜红。

3、学生用自己的话来说说古诗的诗意。

4、交流：这首诗表达了诗人的什么感情？

5、美读古诗。

三、作业

背诵并默写古诗。