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学科：数学 授课年级：二年 设计人：仲彦 | |||||||
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章节名称 |
北师大版小学数学第四册第六单元 | ||||||
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课题 |
回收废电池（一） |
计划学时 | |||||
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教学目标 |
知识目标 |
引导学生探索和掌握三位数加法（不进位）的计算方法并能正确计算。 | |||||
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能力目标 |
引导学生能结合具体的情况进行估算，判断计算结果的对错，逐渐养成验算习惯。 | ||||||
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情感目标 |
结合具体的情境，发展学生提出问题和解决问题的能力，在解决问题中渗透环保教育。 | ||||||
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教学重点 |
掌握三位数加法（不进位）的计算方法 | ||||||
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教学难点 |
正确计算三位数加法（不进位） | ||||||
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媒体内容与形式 |
多媒体 | ||||||
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教学过程 | |||||||
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
时间 | ||||
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导入 |
1、提出情境导入，提出问题 （1）环保教育 废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。 |
3 | |||||
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探究 |
提出数学问题 A、 你从图中的统计表中得到什么信息？ B、 你能根据信息提出什么问题？ 2、探索算法，解决问题 （1）列出算式 （2）展示算法多样化 3、练习： 课件演示，下面算式正确吗？错的请改正。 1、 课本显出P55回收废电池图 2、 探索算法，解决问题 3、 你认为这节课与刚刚所学内容有什么不同？ 4、 三位数（进位加）应注意什么？ |
125 7 6 +3 2 3 + 1 0 6 4 8 8 X 8 6 2 X 4 3 1 + 2 1 3 8 4 4 X 小组讨论，指名学生答： 哪一位相加满10就向前进“1” 5、 练习（下列题正确吗？不对的请改正） 556 4 2 5 + 3 0 7 + 2 9 853 7 1 5 3 1 6 + 2 1 4 5 3 0 |
10 | ||||
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巩固与拓展 |
1、 完成P55试一试练习题 2、 夺红旗 3、 完成课本P52试一试练习题 4、 用竖式计算 430+57 125+371 36+511 75—27 |
全班练习后指名板书 发现问题，及时订正 125+→□+64→□+111→□+45→□+66→□ 学生独立尝试做，集体订正 小结 个位要和个位对齐，十位与十位对齐，百位与百位对齐。 |
20 | ||||
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总结 |
全课总结 |
2 | |||||
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板书设计 |
112+87=199（节） 1 1 2 + 8 7 1 9 9 答：一班和二班一共回收199节。 | ||||||
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教后反思 | |||||||