3.请同桌两个小朋友一起看看图中的人都在做什么？
（1）在学校我们每星期一都要参加庄严的升国旗仪式，作为中国人我们很自豪。[爱国主义教育]
（2）学校还会有评比栏，咱们班里也有，通过它来评选出谁在学习、纪律等方面表现最好，谁的小红旗最多，谁就最棒，那个班就最好！[爱集体教育]
（3）我们要注意锻炼身体，热爱体育运动。这在学校的体育课上都会得到训练。看看操场上都有什么？有几位小朋友在玩篮球？练习跳高的有几人？[增强锻炼意识]
（4）小学生进到校门后，要向老师主动问好，做个懂礼貌的好孩子。[培养良好的习惯]
（5）对小动物要有爱心，不能欺负小动物。
（6）校园里还有许多树，你数一数有多少棵呀？第一棵树上有几个苹果？第二棵树呢？第三棵树呢？你知道一共有多少棵吗？你是怎么知道的呀？[渗透顺序和观察的方法]
4.观察图画应该有一定顺序，谁知道都有什么顺序？
5.按一定的顺序观察并按顺序说一说。
6.你们觉得我们的校园美丽吗？想不想在这样的校园中学习呀？[爱校教育]
7.我们刚才说了很多的数字，你能不能按照一定的顺序说说这些数字呀？
8.咱们一起来数数。[巩固数数]
9.看到了数学离我们并不遥远，它就在我们的身边。
（三）仔细观察，数一数周围的事物
例如：教室的门窗 墙面上的图画 一行课桌椅等等
（四）小结
1.这节课你学到了哪些知识？受到了什么教育？
2.观察图要有顺序
数数：1—10 爱同学、爱老师、爱学校
3.自己说、指名说
4.刚才同学们看图数数时，想一想我们是按什么顺序数的？
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 从小到大
5.那同学们回家后，把你看到的数学数字告诉家里的人。
板书设计：
准备课
从上到下
从左到右
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
作业设计：
（巩固本节课知识点的练习、每日一题、补充提高题） （巩固本节课知识的练习、每日一题、补充提高题） 在生活中发现学到的数学知识，数给家里人听。
教学反思：
（成功点、不足之处、弥补措施）