(4)那么必须先算出什么？后算什么？(必须先算被除数是 45＋39=84，除数是 45－39=6，后算商，84÷6=14．)
(5)怎样列成综合算式？把谁写在前面、后面？为什么？(因为要求的是商，所以被除数45＋39写在前面，除数45－39写在后面．)
45＋39÷45－39
(6)怎样表示要先算出 45＋39和 45－39？(必须要加上小括号．)
(45＋39)÷(45－39)
＝84÷6
=14
想一想：你们是怎样列出综合算式的？解题思路是什么？
2．引申、变化．
如果把例2改成：45与39的和乘以45与39的差，积是多少？(投影仪出示)
这道题求什么？应该先算什么？后算什么？怎样列综合算式？
小组讨论．
通过讨论，明确题目最后求积．求积应该用被乘数乘以乘数，但这两个数都没直接给出，被乘数是45与39的和，乘数是45与39的差，所以应该先算出被乘数和乘数，最后用被乘数乘以乘数．因为要表示先算出被乘数和乘数，所以45＋39和45－39必须加上小括号．
(45＋39)×(45－39)(胶片)
=84×6
=504
师生共同小结：
通过分析、讨论可知：较复杂的文字题都是由几个简单的文字题组成，解答的关键是要弄清条件与问题之间的关系．从问题出发寻找所需要的条件，明确哪部分是直接给出的，哪部分是要先算的；列式时哪部分要写在前面的，哪部分写在后面；列出算式后，再按照四则混合运算的顺序进行计算．综合算式中还要注意小括号的使用，同时要注意题目叙述过程中的变化，分清“乘以”和“乘”，“除以”和“除”，因此要认真审题．
(三)巩固反馈
第一部分：基本题．
1．口答．说出解题思路，列出综合算式．
(1)35与25的和，除以它们的差，商是多少？
(2)25与4的积，减去75除以5的商，差是多少？
2．笔答．(全班做在本上)
用169除以13的商，去乘99与88的差，积是多少？
第二部分：变式题．
根据算式选择合适的文字题，用线连起来．
(1)36×18－36÷18
(1)36乘以18的积再减去36所得的差，除以18，商是多少？
(2)(36×18－36)÷18
(2)36与18减去36除以18所得的差相乘，积是多少？
(3)36×(18－36÷18)