《涓涓细流沁东方》这本书，是上海市浦东新区东方幼儿园园长毛美娟著，它的出版具有特别的意义和重要价值。
从书中看出毛美娟园长三十年来，全身心的投入幼教事业，历尽艰辛，创造性地工作，取得了令人振奋的成就。从教师道特级教师，从园长到特级园长，从一所幼儿园到一园五址五个幼儿园，同时东方幼儿园被评为“上海市教师专业发展学校”符合幼儿教育改革与优质教师发展的需要。
通过阅读这本书，使我获得许多有益的启示
一、创设一个“温馨、优美、充满童趣的儿童世界”
东方幼儿园的溜冰、游泳、和空手道，为幼儿健康教育提供了丰富的锻炼项目。看到孩子们有这么好的资源，真是羡慕。现在的家长晔越来越重视孩子的健康，可见这样的健康教育不仅对孩子的健康有益，而且也有利于培养孩子们坚持不怕困难的良好品质，更重要的是孩子们从中体验到快乐。可见教师正确的思想与远见对孩子们的发展起到非常重要的作用。虽然我们没有想东方幼儿园这样好的硬件条件，但是我们班级开展的拍皮球活动，也对孩子起到非常大的影响。拍皮球不仅可以锻炼孩子们的身体，而且也可以培养孩子们不怕困难坚持到底的良好品质。当孩子们掌握了拍皮球的本领时，甭提有多开心了，有的还和自己的爸爸妈妈进行比赛。并且老师通过班级拍球比赛，来激发每个孩子的积极性。通过这样的活动，使我更加坚信，要相信孩子的能力，只要孩子们能坚持，一定能获得成功的道理。
二、快乐是孩子的“第一桶金”
孩子到幼儿园，带给他们最重要的是什么？也许有的人认为，学习语文数学是最好的，也许有的人认为让孩子聪明最关键。通过长期的观察、实践和领悟，我们发现：幼儿园应当是孩子快乐成长的乐园，快乐是成长的元素，成长是快乐的结果。快乐，从心里学角度讲，它是精神上的一种愉悦，是心灵上的满足，能使一个人变得开心。在多年的工作中，我也深有体会。只有孩子快乐，才有老师的快乐。快乐所能带来的精神力量，会使人更健康、更和谐。在每个班级总有这样那样的孩子，总让人觉得太让人操心了。如有的孩子性格孤僻，有的孩子顽皮好动时常做些“出格”的事。因此，我们总会宽容的对待各种孩子，创设快乐的环境、快乐的人际相处，这对他们培育健康的价值观大有益处。在我们班有个孩子以前在其他幼儿园时，总是非常的不适应，孩子不愿去上幼儿园。自从到了我们这里，他每天很开心，愿意和小朋友们一起做游戏，喜欢当值日生等。即使生病了，也一定要到幼儿园来。可见我们班的大环境，让他感到快乐。孩子们快乐了，老师管理班级也轻松了，也快乐了，一切都朝着好的方向发展。人的一生只是储备毕竟是有限的，而快乐就是孩子“第一桶金”。在孩子幼小的心灵里播下快乐的种子，让处于人生初期的他们活出自己，活出快乐，活出信心，更重要的是，将来会去追寻真正属于自己的快乐。因为孩子的快乐是无价的！孩子的快乐可就是教育的成功，孩子的快乐更是国家发展的本钱。
三、学习创新成为一个有效管理者
幼儿园的管理者所承诺的优质服务并不轻松，面对幼儿、家长和社会的多种需求并非易事，更需要管理者的智慧、才能和卓有成效的领导力。
《涓涓细流沁东方》这本书，作者主张“学习者是最大的赢家”的观点。作者爱学习，更能学以致用。她主张读一些哲学、社会学、心理学、人物传记、世界名著之类的书，以开阔视野，思考管理之道。“跳出幼教学习其他知识，可由一种简单的定势的认识转向科学的、跨学科的知识和思考方法，是管理更加理性与有效”
虽然我只是一位普通的教师，但我在班级管理上，也需要自己的智慧，只有不断学习不断创新，才能有一个积极向上互相信任互相合作的团队。一个团队仅靠教师的力量是非常有限的。因此如何调动家长的参与性以及发挥他们的才能，需要教师来创设条件。新生见面会，就是一个很好的契机。在与家委会成员的交流与沟通中，让她们感受到教师的教育理念。从一个个小小的细节中蕴含着一定的教育意义，让家长从心里感受到教师的用心。只有心与心的交流与沟通，才会建立互相信任互相合作的家园关系。现在，我们班级的家委会成员，各个积极性高，她们都有自己的职责，为班级的各项工作出谋划策，并取得了较好的成效。因为我们的目标是一致的，一切为了孩子。
只要你是一位有爱心，有耐心，对工作认真负责的老师，即使你没有辉煌的成就，也会成为大家喜欢和爱戴的人。因为你的人格魅力对孩子的健康成长起到潜移默化的影响。我将朝着，做个不断学习不断完善的人方向努力，用自己的爱心与创新，撑起孩子们快乐成长的一片蓝天。