活动时间：2014、6、8——6、15
活动地点：多功能活动室
参加人员： 西刘桥幼儿园全体教师
为了交流和总结幼儿教师实施新课程的经验，提高教师的教学素养，提升教师分析教材、组织教育教学的能力，打造优质高效的教学活动，结合省优质课“同课异构”的价值取向，决定在全园开展模仿省优质课活动，现将活动实施方案安排如下：
一、教研活动的目标：
1、在观摩省优质课的基础上，探索、交流在幼儿园如何运用“同课异构”开展教育活动。
2、通过“同课异构”， 提升教师分析教材、组织教育教学的能力。
二、教研准备：两位教师准备好的案例。
三、教研过程：
幼儿园教师集体研讨
1、回顾教研背景。园长介绍本次教研活动的目标，引出教研课题——“同课异构”。
2、讨论交流：
话题一：什么叫“同课异构”？
话题二：“同课异构”对教师的发展和幼儿的成长有什么好处？
3、教师上公开课，全体教师轮流听课并讨论。
①张娟娟老师上大班健康活动：追追乐（上午：8:40——9:10，下午：4:00——4:30）
②张佳丽老师上中班健康课：闯关（上午：9:40——10:00，下午：3:10——3：30）
4、教研总结。“同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了教师们不同的教学风格，最大程度的激发了年轻教师的创意才能，让孩子成为最大的受益者。