一、活动目标：
1.了解一些常见的运动项目，体验做运动员
2.会自主选择运动项目，知道运动能锻炼身体
二、活动准备：
1.户外场地，又各种小型运动器械
2.统计表，笔
三、活动过程：
（一）我知道的运动员
1.幼儿介绍自己知道的运动员
2.鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍运动员在进行的运动项目，如：田亮是跳水运动员，他每天练习跳水，想让自己跳水更好
（二）他们也在运动
1.出示《幼儿园建构式课程》，请幼儿看一看，说一说图片上的人在干什么
2.教师表演一些非竞技运动项目的录像，如：舞剑，太极等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体
（三）.我们来做运动员
1.幼儿人自由到户外场地上运动
2.引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数
3.带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些项目参加的人数多，哪些项目参加的人数少。