教学目标:
1、学生学会用英语问候,道别和自我介绍 。
2、句子:Hel1o. Hi. Hello,1’m .Goodbye. Bye-bye
3、激发孩子们学习英语的兴趣。
教学重点:
学生能用英语流利的进行自我介绍。
教学难点:
学生能对别人的问候做出正确的反应。
教学用具: 单词卡片,多媒体课件
教学过程:
一、Greetings
1. 教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说:“Hello.”或Hi.与近处的同学握手,向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说:“Very good!Well done!”或“Clever boy/girl!”
我们在幼儿园时就知道怎样和别人打招呼,我们也可以用hello或者hi,(板书:hello,hi)
Please say hello to your deskmates.
2. 用英语告诉学生本人名字,说: I’m Ms Chen .板书:I’m
当我们要做自我介绍时,通常用I’m加上人名。I’m是 I和am组合,表示我是。你能像老师这样也来做一下自我介绍吗?
Hello,zhangyi,sit down ,please.
Hello, wang fang, sit down ,please.
Hi liping, sit down ,please.
二、 Presentation
1、呈现课文。
今天是开学第一天,我们一起去认识几位新朋友,并看看他们之间是如何打招呼的,放课文录音一遍。
2、认识新朋友, Sam,Daming,Amy和Lingling
同学们,他们是怎样打招呼的?wonderful,clever,boy.
请看,大明和玲玲是中国人,他们的名字就用汉语拼音表示,Sam和Amy 来自英国。你愿意和他们打招呼吗?
3、学习Goodbye. Bye-bye
放学了,他们之间说了些什么? 让我们再看看课文。 放录音
生交流:他们之间说Goodbye. Bye-bye
三、Let’s chant.
Hello,hello ,hi ,
Hello,hello ,hi ,
Hello,hello,hello,hi,hi,hi
Goodbye, Goodbye ,bye
Bye-bye,Bye-bye,bye,
Goodbye, Goodbye ,goodbye, Bye-bye,Bye-bye,bye,
四、Consolidation
1.读出前两幅图的对话,要求学生跟读。
2.一些学生做自我介绍。
3、课堂检测题。
五、Homework
回家和父母用英语进行自我介绍。