本周工作重点:

1.能细致观察和比较,耐心地完成练习。

2.懂得对人要有礼貌,请别人帮助做一件事要表示感谢。

3.了解生活活动蕴含的有序性,提高思维的清晰性。

生活活动指导:

1.鼓励孩子自己的事情自己做。

2.展示文明用餐行为,养成良好的用餐习惯。

3.学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。

区域游戏:

1.益智区:张贴各种交通标志,能说出它们的含义。

2.语言区:阅读幼儿活动材料第四册《做个好孩子并不难》中的作品,培养幼儿的阅读能力。

3.美工区:提供制作钟表的操作材料,进一步认识中标的外部结构。

4.数学区:提供生活中常见的物品和分类框、记录卡、白纸,让幼儿自己制作分类标记进行分类活动,培养幼儿的分类能力。

5.表演区:提供《三只猴子》《布谷,布谷,起床喽》乐曲,引导幼儿大胆创编动作表现歌曲。

预设活动

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

户外

运动

平衡练习

走木桩

走凳子

走高跷

协调训练

跳跳球

拍皮球

抛接球

协调练习

走斜坡

感统车

走凳子

区域活动

统合训练

独轮车

脚踏车

三轮车

上午

活动

《小木偶进超市》

萌生控制购物欲望的理性认识

P325

《布谷,布谷,起床喽》感受乐曲ABAC的结构和欢快、抒情的特点

P306

《记住了,不忘记》

了解有意记忆的方法

P339

早阅:

《谁是好孩子》

学习文明坐车

《进餐顺序》 根据生活经验为进餐的环节排序 P332

餐后

活动

折纸

看书

走迷宫

找不同

听故事

下午活动

《 我 能 行 》

辨别事情发生的先后顺序

数学P24

《 聪 明 的机器人 》

发展幼儿的创造性思维美术P15

《小动物学排队》

区别前后,学习使用序数

数学P25

《小小保龄球》

发展手眼协调性

P284

《不认错的多多和有勇气的多多》

理解承认错误是一种勇气P343

生成调整与个别教育:

我的时间表

家园联系:

1.为孩子提供“自己的事情自己做的机会,并以积极的态度鼓励孩子。

2.家庭成员应要求一致、持之以恒地帮助孩子习得用餐礼仪。

3.培养孩子养成记住事情的习惯以及完成力所能及任务的责任感。