本周工作重点：

主题：小鱼游游

1． 了解小鱼的基本特征和习性，引发幼儿对鱼的喜爱和观察的兴趣。

2． 愿意用语言、绘画、手工等形式表达自己的认识和感受。

生活活动指导：

盥洗：洗手前能主动找老师、阿姨帮忙挽袖子。

喝水：主动喝水，并能记录自己的喝水杯数。

安全教育：观看安全教育视频“嚼嚼碎，慢慢咽”，养成良好的吃饭习惯。

区域游戏：

数学区：提供不同花色的小鱼，供幼儿分类。

语言区：提供《鱼儿跳上岸》挂图张贴在活动室的墙面，引导幼儿看图念儿歌。

美工区：提供正方形白纸，折小鱼并添画鱼鳞。

表演区：提供小鱼头饰和《鱼儿岸上跳》的儿歌录音，让幼儿进行表演。

科学区：提供“花口袋”、骰子、小鱼图片，请幼儿根据点子在花口袋取小鱼。

预设活动

  

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

户外

运动

跑跳：拖拉瓶、圆片、夹尾巴

统合：踏板车、交通灯、加油站

协调：斜坡、感统车、滑板

球类：踢球、打球

平衡：长凳、木桩

上午

活动

科学：鱼儿，你好

目标：1、认识鱼，了解鱼的基本特征。

2、乐意亲近小鱼，愿意用语言表达自己的认识和感受。

语言：鱼儿跳上岸

目标：1、知道鱼离不开水，巩固对鱼生活习性的认识。

2、乐意学习诗歌，感受诗歌情节的有趣。

早期阅读：让我自己走

1、能清楚地念诵儿歌，理解儿歌内容。

2、知道自己长大了，学会独立做自己的事。

社会：泥鳅搬家

目标：、1、了解泥鳅的基本特征。

2、体验用多种工具捉泥鳅的乐趣。

语言：变条小鱼，游游多好

目标：1、欣赏儿歌，感受诗歌情节的有趣。

2、乐意与同伴一起表演儿歌。

餐后

活动

户外游戏

户外散步

户外游戏

户外走廊

阅读区

户外游戏

下午

活动

操作：鱼妈妈和鱼宝宝

目标：1、学习用手指点画的方法画鱼鳞。

2、在绘画的过程中，感知大点和小点以及点和面的关系。

操作：小鱼游游

目标：1、学习用正方形的纸折小鱼，感受折纸活动的快乐。

2、巩固对鱼外形特征的认识

健康：许多小鱼游来了

目标：1、在听听、看看、玩玩中感受歌曲。 2、激发他们的想象。鼓励他大胆的表达自己的想法。

艺术：网小鱼

目标：1、尝试用小碎步做小鱼游，初步学会网小鱼。

2、了解并遵守游戏规则，体验有序活动的快乐

安全教育：嚼嚼碎、慢慢咽

目标： 懂得吃饭时要细嚼慢咽，尽量不掉米粒于桌、地面上，养成良好的吃饭习惯。

生成调整与个别教育：

《变色的小鱼》

家园联系：

1.家长可以带孩子去花鸟市场或宠物店观察小鱼。

2.和孩子一起找些关于小鱼的图画、绘本等带到幼儿园和小朋友们一起分享欣赏。