片断1
１、听教师发音，辨别平、翘舌音。声母 z zh sh s c ch 音节 ci chi zi zhi shi si。
２、 拼读下列的词。（大屏幕显示）shí sì shì zi sì zhī sì shí shí zh、 zhú zi sh、 shù ch、zi rī lì zhí rì rì qī hē chá。
３、 读一读，看谁读得准。（课件显示）sì shì sì,shí shì shí, shí sì shì shí sì, sì shíshì sì shí, shí sì bù dú sì shí, sì shí bù dú shí sì。
片断2
1.习 z、c、s 的基础上，可从学生实际出发，引导学生自主探究，发现 zh、ch、sh、r 的发音方法。
2.根据学生的发言，示范、指导 zh、ch、sh、r 的发音。要强调：发这四个声母的音，舌头都要翘起来，所以 zh、ch、sh、r 都叫翘舌音。
3.通过对比练读 z—zh、c—ch、s—sh，区别比较，掌握发音要领，记住带有“椅子”（h）的声母要翘舌。
4.发音有困难的学生，要加强个别辅导。