2、对计算进行巧算，理解稍复杂的文字题。
3、解决有关的分数、百分数应用题。
4 、解决有关圆的周长、面积的问题。
5、绘制扇形统计图，会分析扇形统计图。
6、分数、百分数、比相结合的复杂应用题。
7、弄清本学期所学知识的内在联系。
教学难点：
1、有关比的知识的简单问题；理解百分数的概念。
2、掌握计算题的简便算法。
3、解决有关的分数、百分数应用题。
4、解决有关圆的周长、面积的问题。
5、分析及绘制扇形统计图。
6、分数、百分数、比相结合的复杂应用题。
注意事项：
1、复习要抓住知识之间的内在联系，帮助学生建立认知结构。
2、练习要有一定的针对性和综合性。
3、圆知识的复习要求学生能灵活运用知识解决问题。
4、计算部分的复习要提高学生计算的熟练程度，同时要注意简算方法的积累，提高计算的成功率。
教材分析：
这一单元的复习包括四部分。第一部分复习分数四则的意义和计算以及倒数和比的知识。第二部分复习分数四则混合运算。第三部分复习分数、百分数应用题。第四部分复习圆和轴对称图形。涵盖了本册的主要内容。本单元以《标准》的知识领域为主线，既遵循所学知识的顺序，同时又对相关内容进行集中安排，如分数乘除法的内容、空间与图形的内容等。这样，一方面对新学的知识进行整理和复习。另一方面，突出了知识之间的内在联系，便于学生形成知识网络。
教学建议：
1.复习分数乘除法时，特别注意用分数乘除法解决问题的复习，要将复习的重点放在分析数量关系上，使学生通过对比，更好地掌握解决分数乘除法问题的思路。对于较简单的解决问题（如总复习的第4题），是先明确谁是谁的几分之几，也就是把什么看作单位“1”，然后再判断单位“1”已知还是未知，从而决定解决问题的方法。对于稍复杂的解决问题（如总复习的第3、5题），也是首先要确定单位“1”，然后再分析并写出问题中包含的基本关系式，再根据单位“1”已知还是未知确定解决问题的方法。