精细动作能力

够物抓握

这个月宝宝双手能在胸前互握玩耍，要给宝宝更多够物抓握的机会。可以在他看得见的地方悬吊带响玩具，扶着他的手去够取，抓握、拍打。悬吊玩具可以是小气球、小动物、小灯笼、彩色手套、袜子等，质地应多样化，利于手部触觉训练。每日数次，每次3～5分钟。

言语能力

寻找声源

拿一个拔浪鼓，在距离宝宝前方30厘米处摇动，当宝宝注意到鼓响时，对宝宝说：“宝宝，看拔浪鼓在这儿!”让宝宝的眼睛盯着鼓，张开手想抓鼓时再分别将拔浪鼓慢慢移到宝宝能看到的左、右方摇动，注意观察宝宝的眼、耳和手的动作，看宝宝对声源方向的反应。

对声音的回应

经常和宝宝说话，逗引他发出声音。父母对宝宝发出的声音，给予不同的反应，如亲切和蔼的言语，命令式的声音及激动的喊叫等，并使宝宝能对不同的声音有不同的回应。做过呼名胎教试验的宝宝在有人叫他名字时能回头寻找，并发出拖长的单元音或连续的两个单音，如“啊咕”、“呵呜”等。渐渐地能模仿大人的口型发出声音。

认知能力

视线转移

在宝宝觉醒时多看周围的人和物。让宝宝的视线从一个人(或物)转移到另一个人(或物)上，或者在他注视一个物体或人脸时，让其迅速移开，用声音或动作吸引宝宝视线转移。

亲近母亲

母亲走来时，宝宝显出快乐和急于亲近的表情，有时还会呼叫，手舞足蹈。只有经常和宝宝逗乐的父亲才能引起宝宝这种亲近的激情，亲近母亲是宝宝到3个月时出现的情感，到6个月时就越来越明显，以致拒绝生人到“怯生”的程度。

该动哪一个肢体

用松紧带在床栏上吊响铃，另一头拴在宝宝的任意一个手腕上。父母先动松紧带使响铃发出声音，开始宝宝会全身使劲摇动松紧带使铃作响，以后他学会只动一个手腕就将铃摇响。

触摸

继续训练触摸，除以前的方法外，可抱宝宝至坐位，面前放—亡玩具(宝宝手一伸即可触到)，让宝宝可以自己伸手触、碰玩具。玩具有木线轴、小硬纸盒、塑料环、绒毛球等，采用不同质地的玩具来扩大宝宝手触摸的感觉。

情绪与社交能力

会出声搭话

在宝宝情绪愉快时，父母可用愉快的口气和表情，或用玩具，让他发出“呃啊”声，或“咯咯”的笑声。一旦逗引宝宝主动发声，你就要富有感情地称赞他，亲热地抚摸他，以示鼓励，并与他你一言、我一语地“对话”，诱导宝宝出声搭话。

见人会笑

这个时期的宝宝会积极寻找大人，见人高兴，要多接触宝宝，培养他交住的要求，比如，多到宝宝跟前说话或引逗，让他高兴、愉快，或站在他面前．先看看他是否有兴奋得手脚乱动、发笑等反应，若无反应，则要做各种动作引逗他发笑。

生活自理能力

注意培养良好的生活习惯，晚上逐渐停止喂奶，早饭后定时大便，使生活有规律。

丰富感觉学习内容，多看、多听、多触摸。增加手部精细运动能力训练。准备家庭“小运动场”，学会翻身。发音训练：讲故事，听音乐，母子对话。协助宝宝够取、拍打、触摸明前玩具。

来做翻身练习

这一时期的宝宝随着中枢神经系统、骨骼和肌肉的不断发育，其随意运动能力开始发展了，他能有意识地抓住眼睛前的物品、玩具等。

你可以做的

两次喂奶中间，宝宝处于觉醒状态时进行，将宝宝放置于床上，取仰卧位，衣服不要太厚。

在宝宝仰卧时，你可以在其一侧放一个玩具，逗引他翻身去抓，可握住宝宝的一侧手臂另一只手刺激宝宝背后，引发宝宝翻身，把他的身体引向玩具一侧，帮他学习翻身。

当身体呈俯卧位后，他会很自然地做抬头练习，宝宝吃力地尝试招头，并且左右顾盼，还不时用肘部撑着前胸，抬一抬胸部，这些笨拙的行为动作在成人看来是在“受苦”，实际上，宝宝会从中体验到快乐，并发出“嗯嗯”的声音，以示他在努力学习。并由此，大大开发了他的各种能力。

每日数次，3个月后宝宝就会自己翻身了。

毛绒玩具的选购与使用要点

毛绒玩具深受各个年龄层次的宝宝喜欢，由于它质地柔软，刚出生的宝宝也可以玩，但是只有质量安全，使用得法才能给宝宝带来快乐。

选购要点

有些毛绒玩具内部的填充物都是些工业边角料，不但是碎屑，颜色也都发黑发暗，对宝宝身体健康造成影响，有些看上去是雪白干净的，但如果闻上去会有味道，手摸质地粗糙，千万不要购买。

零件边缘摸一摸有无尖刺，拉一拉是否牢固固定，如果玩具上的鼻子、眼睛、扣子等小零件承受不住拉力而松动，当宝宝咬、啃、抠这些小零件时，它们极易脱落被生性好奇的宝宝吞食，会造成生命危险。

用手捏一捏玩具，感受一下质感，凡感觉坚硬或有块状的填充物不合格，若玩具里填充了金属碎屑、钉、针、碎玻璃等不安全物品，宝宝玩时，有可能被扎伤。

看看产品及其包装袋上是否有标注适用的年龄范围和警示说明，是否标明洗涤和消毒的方法。

不要贪图便宜而购买了存在不安全隐患的毛绒玩具。

定期清洗消毒玩具，起码一周洗一次，并在太阳底下暴晒。

经常用吸尘器吸去上面的灰尘。

由毛绒玩具携带的细菌感染可以引发皮革过敏、哮喘和一些呼吸道疾病，有过敏体质的宝宝最好不要玩毛绒玩具，长毛绒玩具最容易隐藏细菌，即使是合格产品。

多元智能开发与情商培养

大动作能力

俯卧抬头

继续训练俯腹、俯卧抬头，方法同2个月，要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45°～90°，用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重，使胸部抬起，脸正视前方。不要忘记用手抵住足底练习爬行，观察宝宝何时由蹿行变为匍行，并记录。

四肢运动

每天坚持做宝宝被动体操，每日数次。