记者来到福安市范坑乡中心小学，刚从城关转回就学的王莹高兴地说：“能在老家上学真好!”据了解，近年来福安教育均衡发展政策，为地处偏远的范坑中心校教育发展提供机遇，新校舍，新设备，新增师资……办学条件的改善使得近两年该校生源从230名提升至将近400名。

范坑乡中心小学地处偏远乡镇，驱车到福安市城关将近50多公里，地处偏僻，路程远且都是山路，交通极其不便，导致教师都不愿到此任教，中心校长王成华说， “没有师资力量，是无法提供高品质教育资源的最大制约。”而自从福安市出台“特岗津贴”以及山区、农村老师优先评职称、应聘等政策后，通过政策调控，留住乡村老师的“心”。

王成华介绍，以前教师一到范坑乡教书，就想着调动，无法安心工作，教学质量也相对较差。对该乡完小校最熟悉的苏贤坤很诚恳地说：“‘特岗学校’政策惠及教师，也惠及山村的教育，更利于学生成长。”他在该乡时间最长，1982年首届福安师范毕业，就分配到范坑，连续教了31年。苏老师告诉记者，对这块土地很有感情，为照顾在城关的妻儿也曾想返城。市里对“特岗教师”的一系列优惠政策解决了他的后顾之忧，50岁的他选择留下来，除了安心工作，现在他还攻读在职大专深造。

如今，范坑中心小学90%以上都是留守儿童，教师40名，其中高级职称教师22名，根据该市的政策，像苏贤坤老师一样被评为小学高级教师职称，一个月就可以比别人多拿工资500元左右，均衡教育让老师安心，学生开心。长年在外打工王莹的爸爸说：“孩子在家乡学校学习成绩没落下反而提高，且兴趣爱好多天天回家笑嘻嘻，他在外头工作也放心更舒心。”

均衡教育政策不仅师资力量得到保证，教育设备也逐年得以提升。“这就是新设备，以前只有档次比较高的城关小学才有。”在范坑中心校，王校长指着教室黑板上的 “白板”说，我们山村学校根本不敢想，现在我们学校8个班都安装上每套市场价3.8万元的“班班通”白板。据了解，该市今年将投入1700万元，配备相关学校教育教学仪器设备、图书。