［活动目标］
1、激发幼儿对体育活动的兴趣，培养活泼、勇敢的性格。
2、发展幼儿的跳跃能力及动作的协调性、灵活性。
3、指导幼儿学习纵跳顶球的动作要领。
［活动准备］
1、球、网兜、录音机、磁带、海豚胸饰。
2、幼儿初步了解海豚的特殊本领及其外形特征。
［活动过程］
一、谈话引起幼儿兴趣，组织幼儿进入活动场地。
（出示一个小信封）
师：“小朋友你知道这是什么吗？”
“这是海底世界的小动物们给小朋友来的信，邀请我们小
朋友到他们那儿去做客呢，小朋友你想不想去？”
“那就让我们赶紧出发吧!”
(听音乐做划船动作跑着围成圆圈。)
二、模仿小动物做准备活动：
师：小朋友们看，谁来迎接我们了？
1、老师模仿小动物动作让幼儿猜
2、幼儿模仿小动物做动作
（1）小鱼游
（2）小虾跳
（3）螃蟹走
（4）乌龟爬
三、学习纵跳顶球
1、谈话了解海豚的本领。
师：还有一位小动物也来欢迎我们了，我们请他出来好吗？（做听声音状）“可是它告诉我呀，小朋友闭上眼睛，坐在地上它才会出来呢。
（幼儿围圈闭眼做好）
（出示海豚）
问：看看它是谁？谁能学一学他游泳的样子？说一说他有什么本领，你能学一下吗？
2、学习海豚的本领纵跳顶球
（1）教师示范
（2）幼儿自由练习
四、游戏《小海豚快快跳》，复习巩固纵跳顶球动作。
(1)谈话引导
师：小海豚和他的伙伴经常玩《小海豚跳跳的游戏》，今天他也邀请我们小朋友来参加，你们想不想参加？
(2)排成四路纵队进入游戏场地
(3)教师请小海豚教练示范游戏的方法。
(4)为小朋友带上海豚标志，分组进行练习。
(5)进行比赛。
(6)小结进行思品教育。
五、放松活动
师：这个游戏好玩吗？可是我们班还有好多小朋友在教室里等着我们，他们没有见到小海豚，也没有玩过这么好玩的游戏，那怎么办呢？（引导幼儿说出把小海豚带回教室）
结束：听音乐做放松操回教室。