学生写子课题，师巡视
2、指名说，并贴在黑板上。如果你想研究的问题跟别人的相同，请你再想想不同的问题呢？师：谁写好了？请你来给我们说说你想研究的问题。
生1：我想研究为什么人的眼睛长在脸上。
生2：我想研究眼睫毛有什么用。
生3：我们想研究眼睛是什么构成的。
生4：我们想研究那些没有眼睛的（失明）人是怎样生活的。
……
老师请学生畅所欲言，说了再贴在黑板上。
3、发散思维 ，拓宽想研究的问题
师：如果你的问题跟别的同学一样的话，请再想想围绕眼睛，还有什么问题可以研究呢？
生1：我们还想研究爱眼日的由来
生2：爱眼日有什么活动
生3：眼镜有有什么功能
……
师让研究不同问题的学生把自己想研究的问题贴在黑板上。
4、师生归类
师：同学们真是智多星，想探究的问题还真不少。好的，就让我们来对它们分类，确定一些有研究意义的次主题，谁愿意跟老师一起来整理归类同学们想出的问题？
生1：老师我
生2：我也来
师找3位高个子的男生一起对问题整理、归类如下：
让心灵之窗永远明亮
三、创意大比拼（分组）（3分钟）
1、师：要完成这些想研究的次主题，单靠个人的力量是行不通的，因此以我们要进行分组，利用小组团队的力量才能更好地开展活动。请看分组的注意事项。
课件出示：
分组应该要注意：
1）、找到兴趣相投的好朋友6—8人组成一组；
2）、推选一个组织能力强、能说会道的朋友做小组长；
3）、给自己的组取一个好听的名字，并写在桌面的卡纸上；。
2、展示自己的组名
师：请哪个小组来给大家展示你们的组名？把你们的团队精神展示出来。
“明目”张胆（眼睛的保健）组：我们的组名是——‘明目’张胆，我们的口号是：明目张胆，我最大胆，团结努力，力争第一！
爱心接力（失明人士）组：我们的组名是——爱心接力，我们的口号是：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，关爱残疾人，你我齐参与！