教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课10个生字。两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、了解恐龙的类型以及外型特点。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。
教学重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、学习课文，了解恐龙的类型以及外型特点。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。
教学准备
生字词卡片、教学挂图
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、2、学会本课10个生字。两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
读通课文，初步感知课文内容。
教学重难点
学会本课10个生字。两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、激趣导入
二、初读课文
三、学习课文
四、学习生字
五、布置作业
1、今天，我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人，但今天已不复存在的爬行动物。请同学们猜一猜，这是什么动物？
2、这篇课文是以这种动物的名称为题的。当看到这个题目的时候，你想知道什么？
1、初读课文，出示自学要求：
（1）自由轻声读课文，画出不认识的字和不理解的词语。
（2）会读会写田字格中的生字，会读绿线内的生字。
（3）查字典并联系上下文或观察插图，理解下列词语的意思：
漫游 轻型 神秘 锋利 消失 庞然大物 望而生畏 展翅高飞
2、查初读效果。
（1）小黑板出示生字新词：
两亿 沼泽 覆盖 茂密 漫游 吊桥 剑板 亲戚 海豚 轻型 凶猛 牙齿 锋利 匕首 谜团
望而生畏 展翅高飞
（一）学习课文第一节
1、谁来读第一节？
2、哪些词语的意思不理解？
漫游：随意游玩。本课指恐龙到处随意走动。
神秘：高深莫测，使人捉摸不透的。本课指恐龙的突然消失，使人弄不明白其中的奥秘，是一个不解之谜。
3、这段主要讲了什么？
4、齐读。
（二）学习课文第二节
1、谁来读第二节？
2、哪些词语的意思不理解？
庞然大物：外表上庞大的东西。本课是形容雷龙的形体很大。
望而生畏：畏：害怕。看见了就害怕。
3、这段主要讲了什么？
4、齐读。
（三）学习课文第三节
1、谁来读第三节？
2、哪些词语的意思不理解？
轻型：本课形容翼龙飞行起来比较轻巧。
展翅高飞：张开翅膀高高地飞翔。
3、这段主要讲了什么？
4、齐读。
（四）学习课文第四节
1、谁来读第四节？
2、哪些词语的意思不理解？
锋利：本课形容霸王龙的牙齿非常尖锐，很容易刺入别的物体。