教学目标：
①了解“门画”的由来，在不同时代的风格和作用。
②门画的对称性、色彩、造型夸张性
③运用夸张创作出一幅现代门画。
教学重点
门画的作用和含义
门画的特有表现手法：对称、夸张、喜庆、吉祥。
教学难点
能对门画的人物造型、色彩特征、喜庆效果进行创造性的想象。
教学过程：
1. 活动一：有关门画的文化。
① 收集有关门画的传说，故事，感受“门画”文化。如：讲讲门画的来历，传统门画上的二位人物是谁？他们为什么要贴在门上？有什么作用？
② 收集有关“门画”的美术作品，感受不同表现形式的门画的艺术美。
2. 活动二：欣赏评析教材上的门画。
① 请说出每幅门画作品的艺术特点。（造型、色彩……形象夸张、威武、可爱、丰满……）
② 你最喜欢哪一幅？为什么？
③ 比较传统版、卡通版、现代版门画的艺术效果。激发学生对表现形象的选择运用与造型表现的创作欲望。
3. 活动三：观察联想与创作表现。
① 选择自己所喜欢的一幅门画，就其表现形式、人物特征、色彩搭配进行观察、联想。
② 选择自己喜欢的作画工具、材料、表现方式，进行门画的创作。
4. 活动四：分享与评价。
提供评价要点：
① 构图饱满，色彩鲜艳。
② 造型美观、喜庆热闹。
③ 分享成功、过程愉快。