教学目标：
能恰当地利用废旧物品的造型、颜色完成一件立体的小艺术品。
教学重点：
造型组合
教学难点：
合理地运用废旧物品的外形、颜色进行造型组合。
教学过程：
1．探究活动一：布置废旧物展览，培养环境意识。
分类游戏：
① 按点材、线材、面材进行分类；
② 按不同质感进行分类；
③ 按不同色彩进行分类。
想一想，说一说：
① 选一个你喜欢的废弃物，说说它美在哪里?
② 有哪些独特的地方，让你想到了什么？
2． 探究活动二：与同学交流一些科技新闻或常识，启发学生创作思维.
①你准备创作一个什么小发明？
②你是通过什么途径取得灵感？
③你准备用什么形式完成环保小发明？
3．探究活动三：感受创作的乐趣，交流制作经验
① 把握废弃物的特征，选择适合的废弃物；
② 从应用方面选材或根据材料进行联想创作。
4．布置环境、科技、美术展。
5．欣赏与评价
评价点：①造型组合、装饰、审美；②科学性；③变废为宝