教学目标：

1、 运用美术语汇欣赏评述明间建筑的实用功能与审美功能；

2、 学习形体组合、形体挖切、建筑花纹装饰和简单透视原理，能用画面表现建筑物的立体造型。

教学重点：

开平碉楼的造型特征、形体组合与装饰美的特征。

教学难点：

表现建筑的立体感。

教学过程：

1、 活动一：民间建筑图片展示。

（1） 说一说：分小组在教室里布置学生自己收集的图片资料，由小组代表讲述小组是如何分工的，如寻找方法、寻找方向、寻找内容。

（2） 看一看：观察图片展览，选出自己最喜欢的作品，同学之间交流心得。

（3） 想一想：建筑的主要特征有哪些？开平碉楼有哪些特征？类似的建筑还有哪些？

（4） 比一比：自己家乡有类似的建筑物吗？它们相同的地方与不同的地方有哪些？

2、 活动二：碉楼艺术欣赏评述。

（1） 碉楼的审美价值：“建筑是凝固的音乐”，“建筑是造型与材质想结合的艺术”。引导学生从碉楼独特的造型美、纹饰美等进行评述，

（2） 碉楼的实用功能：开平碉楼形成的背景，把碉楼建立成直立式的特殊意义。

3、 活动三：运用造型手段表现碉楼。

（1） 画一画：根据课本提供的资料或自己寻找的照片资料，用线条画出碉楼的形体并进行装饰。

（2） 做一做：尝试用废旧纸盒等物品制作一个类似碉楼的建筑模型。

（3） 评一评；教学过程中出示评价标准，有目的的引导学生评述。