教学课题：9、小狮子
授课时数：共 4 课时，第 4课时； 课型：
教学目标：
1.知识与技能目标：弄懂课文第4、5段的意思。
2.过程与方法目标：利用课件教学，教会学生生动、形象的理解课文意思。
3.情感态度与价值观目标：学会理解这种长篇课文。
教学重点：生字的运用与掌握。
教学难点：能够记住生字并运用生字。
教学准备：课件
教学方法：讲授
教学过程：
一、复习：
1、复习生字“狮”字，为“狮”字组词。
2、复习生字“滚”字，为“滚”字组词。
3、复习生字“咬”字，为“咬”字组词。
4、复习生字“棵”字，为“棵”字组词。
5、复习生字“懒”字，为“懒”字组词。
6、复习生字“靠”字，为“靠”字组词。
7、复习生字“却”字，为“却”字组词。
9、复习课文第1-3自然段，并说一说，课文的意思。
二、新授：
1、学习理解课文中的第四段：懒狮子说“我爸爸妈妈是林中的大王，凭着他们的本领和地位，我会生活得很好！”。
根据课文中的图片，逐字逐句的教读，因为课文较长，所以不要求学生能够完全自读，但是要要求学生能够理解课文的意思。
2、学习理解课文中的第五段：这话被懒狮子的妈妈听到了，她对懒狮子说“孩子，将来我们老了，不中用了，你靠谁呢？你应该刻苦练功，自己学会生活的本来，只有这样，才能成为真正的狮子！”懒狮子挺了妈妈的话，从此发奋练功，终于学会了生活的本领。
根据课文中的图片，逐字逐句的教读，因为课文较长，所以不要求学生能够完全自读，但是要要求学生能够理解课文的意思。
3、提问：（1）懒狮子是怎么回答小树的问题的？
（2）狮子妈妈和懒狮子说了什么？
（3）听了妈妈的话，懒狮子怎么样了？
（4）我们再生活中要不要学习本领呢？
四、课后习题
做课后1-5题。
五、总结：只有学会生活的本领，我们才可以不靠他人的生活，因为爸爸妈妈会老，他们不可能养我们一辈子，所以希望同学们能够在生活中努力学习，拥有更多本领，以后才能够自给自足。