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活动时间 |
活动地点 |
多功能室 | ||
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活动主持 |
出席人员 |
外请专家、音乐项目组成员 | ||
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活动目标： 1、通过专家讲座和经验介绍，聚焦“音乐游戏的素材选择与音乐游戏的有效组织策略”进行探讨与分享，帮助教师有目的地选择适合各年龄段幼儿的音乐素材，提高教师课堂实践能力。 2、积极参与研讨，善于思辨。 | ||||
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活动准备： 1、请大家收集——日常音乐游戏教学中的困惑、经验等，积极与专家老师互动。 2、熟悉幼儿舞蹈教育的目标、任务及组织形式、舞蹈教学的基本方法等（已整理，已发大家邮箱，只是作为知识储备而已）。 |
活动形式： 专家讲座； 交流研讨； | |||
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一、专家讲座（60分钟） ——专家讲座：要求教师仔细听，就“音乐游戏的素材选择与音乐游戏的有效组织策略”，结合自己平时在音乐游戏教学中的组织情况，进行内化与思考，拓展思路、提升经验。 二、互动答疑（40分钟） ﹡就讲座给自己带来的感受、实践中困惑、引发的思考……与专家老师进行互动对话。 ﹡预设问题： ——各年龄段有趣的音乐游戏的素材有哪些？相关的组织策略？ ——如何有情趣地开展音乐游戏？ ——在教学中如何开展有效的讨论、分享和评价？ 三、关于舞蹈教学（计划中12月的内容）30分钟 ﹡预设问题： ——各年龄段有趣的舞蹈素材有哪些？ ——新授舞蹈时教师如何引导幼儿尽快掌握动作？ ——如何化解有难度的动作？ 四、后续 1、结合专家介绍，汇集各组员的经验，进行“音乐游戏的素材选择与音乐游戏的有效组织策略”的经验梳理。 2、将经验在实践中进行验证、内化，进一步提高教师的课堂组织能力。 |
备注： | |||