一、组织教学
师：老师见到这么多小动物，真高兴！同学们，你们喜欢小动物吗？
生：喜欢
师：今天老师给你们带来了一个人类的好朋友，不过老师要让你们猜猜它是谁？
身穿小黑袄 尾巴像剪刀 住在屋檐下 最早报春来 大家猜一猜 这是什么鸟？
请你说！
生：小燕子
师：猜对了，掌声鼓励。小燕子不但长得漂亮，还很聪明了。她想考考我们，看看我们能不能以最快的速度把那些小节奏拍出来。老师和同学们用接龙的游戏把那个问题解决。第一个我们一起来接“羊 羊羊”，
生：羊 羊羊
师：这个就简单了，谁来接呢？“羊羊 羊羊”，
生：羊羊 羊羊
师：第三个有点小难度，谁接？“羊 羊”！请你来，再来一次。同学们，小绵羊是怎么叫的呢？
生：咩……
师：好的，这次我们用绵羊的叫声来接。听好，“咩——”，接！
生：咩——
师：现在老师把第一个和第二个组合在一起，谁来接呢？
“羊羊 羊羊 喜羊羊”，请你接。
生：羊羊 羊羊 喜羊羊
师：接的真好。我们一起来接。这次老师把第二个和第三个组合在一起，我们一起来接。“羊羊 羊羊 羊 羊”。
生：羊羊 羊羊 羊 羊
师：同学们接的真好，燕子姐姐都夸奖你们呀！所以燕子姐姐说要介绍个朋友给你们认识，你们瞧！是谁呀？
生：喜羊羊
师：是的，喜羊羊是绵羊家族中最令人喜爱的一只了。现在我们就一起来听听小绵羊正在干什么了。请你说，小绵羊和我们玩什么游戏呢？
生：小绵羊在玩捉迷藏
师：你真棒，小绵羊正在和我们捉迷藏呢！那他究竟藏在哪里呢？我们再来听一次。
生：藏在树丛里了
师：对了，你真厉害
二、歌曲教唱
师：老师从大家的表情里看出，你们都很喜欢这首歌曲，给他取个名字怎么样？你说
生：捉迷藏的小绵羊
师：这名字真好听！你说
生：小绵羊
师：这个名字也不错，还有，你说！
生：可爱的小绵羊
师：你真棒，老师觉得同学们取的名字都可以做为歌曲的名字，这首歌曲就叫做《我的小绵羊》，它是一首印度尼西亚民歌。印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，也是一个多民族国家，因此它的音乐形式各种各样，音乐在人民的生活中占有十分重要的地位。刚刚燕子姐姐告诉我，歌曲里有很多小秘密呢！同学们想找找吗？