目标

培养幼儿的观察、想象能力。

丰富词汇“乌云密布”

会用自己的话说说“云像······”

引导幼儿用完整话介绍云的形成。

准备

幻灯片、提前布置幼儿自己观察云的形状。

活动过程

1、我们学过一篇关于“云”的短文，小朋友还记得吗？请大家朗诵给老师听好吗？（幼儿配乐朗诵短文《如果我是那片云》，体验短文中的美。）

2、今天，老师给小朋友带来一位好朋友，请看，出示各种云的幻灯片，请幼儿观察，并说说“朵朵的白云像······” （教师引导孩子准确表达。）

（1）教师示范：天上飘着朵朵的白云，有的像可爱的小兔在跳高，有的像小鸟在飞翔······

（2）请幼儿仿照老师的句子说说幻灯片里的各种形状的云像什么？

（3）想一想短文《如果我是那片云》中，小作者观察到的云像什么？

3、当天要下雨的时候，天上的云会变成黑色，我们可以这些黑云为“乌云”，满天的乌云可称作“乌云密布”。

4、请幼儿回忆一下“云的形成”；教师介绍常识“云儿为什么会多变”。

5、请幼儿向老师、小朋友介绍昨天自己观察到的云彩像什么。

6、游戏“灰狼与天使”，分组请幼儿做介绍。

7、了解云彩与季节、天气的关系。

活动延伸

用完整话向家人介绍自己观察到的云，并用笔记录下来。