教学目标：
1.引导学生认识汉语拼音的重要性，激发他们学习汉语拼音的浓厚兴趣。
2.学会ɑ、o、e 3个单韵母，能读准字母的声，认准字母的形。
3.认识声调符号，读准ɑ、o、e的4个声调。
4.认识书写拼音的四线格，能正确书写ɑ、o、e 3个字母。
教学重点：
读准ɑ、o、e 3个单韵母的音，认清字母的形。
教学难点：
1.发准o的音。
2.读准ɑ、o、e的四声。
3.按四线格正确书写3个单韵母。
教学准备：
教学挂图，带不同声调的ɑ、o、e字母卡片等。
教学时间：2课时。
第一课时
教学重点：
1.激发学生学习汉语拼音的浓厚兴趣。
2.学习单韵母ɑ。读准音，看清形，会正确书写。
3.认识声调符号，读准ɑ 的4个声调。
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
师：小朋友们，今天，老师要带大家去参观一个神秘又有趣的地方──汉语拼音王国。为什么要去汉语拼音王国呢？因为那里有一把金钥匙，只要我们拿到了它，就能自己读书，看报，长见识了。这把金钥匙是什么呢？就是我们要学习的汉语拼音。老师相信，每个小朋友都是又聪明又勇敢的，一定能拿到那把金钥匙！现在让我们一起鼓鼓劲儿，先来说一首儿歌：
汉语拼音用处大，读书识字需要它。
帮助学习普通话，我们一定学会它！学会它！
师：好！现在我们就向拼音王国出发了！拼音王国可大了，里面有许多的字母宝贝，有23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，还有许许多多由声母和韵母组成的音节呢！今天我们先到单韵母乐园看一看。
二、学习新课
1.看图说话，学读儿歌。
（1）师：（出示教学挂图）小朋友们请看，单韵母乐园的风景是多么优美呀！这里都有什么景物，请你来说一说，讲一讲吧！（图画的大意是：清晨野外的空气格外清新。小鸟在天空自由自在地飞翔。大公鸡早早就起床了，它对着蔚蓝的天空放声歌唱：o o o；一个美丽的小姑娘来到草地上，练习唱歌，她张大嘴巴：ɑ ɑ ɑ；池塘里一只大白鹅欣赏自己映在水中的倒影，e e e地叫着……在这美丽的早晨，大家一起唱起了欢乐的歌。）