一、 初读课文，扫除生字障碍。（查字典）
1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。
2、给“我会写”的生字各组2个词。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
3、找出本课的多音字。
二、走进作者相关搜索。
李白：
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杜甫：
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1、 通读课文，疏通词句。
理解诗句中词语，会用自己的话讲解诗句。
2、 整体感知，理清思路。
（1）解诗题：
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（2）《望庐山瀑布》主要写什么?
________________________________________________________________，
表现了什么
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（3）《绝句》主要写什么?
________________________________________________________________，
表达了什么
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三、 细读诗文，深入思考，质疑解疑。
问题（1）
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问题（2）
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四 回顾总结提升。
读后你想到了什么？想说点什么？（要联系生活）
五 阅读拓展。
你想到了哪首诗？写在下面。
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六、模仿写。
你想赞美什么，试着写一写。
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一、 教学目标：
1、会认“庐、瀑”等9个生字，会写“吴、含”等12个生字。
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3、 激发学习古
诗的兴趣，积累古诗中的名句。
二、课时：2节
三、教学过程
1、自学反馈；
2、交流质疑；
3、分组展示；
4、学后检测。