Teaching aims：
1、Just speak：本部分综合本单元前五课的对话内容编写了一段有趣的小故事，旨在激发学生的学习兴趣，巩固所学内容。
2、Just read：复习检查十个学习用品的单词。
3、Let’s sing：学唱歌曲Here we go ，巩固复习本单元的教学内容。
Main and difficult points：
1、熟练的使用基本句型进行交流。
2、掌握十个单词。
Teaching aids：
图片、实物、录音机
Teaching procedure：
一、Revision
a、课前组织学生演唱英文歌曲。
b、分组表演各课的对话，进行比赛。
二、Presentation
a、教师手拿自己的一本书边指边说This is my book. Look at my book. 然后再拿出自己的pen , pencil , eraser 等学习用品边指边重复Look at … ，让学生理解Look at my book . 的含义。出示本课教学图片，让学生边看图片边听录音，录音要反复听几遍，使学生明白：（1）图片中每一个人物所说的内容，图④中，猴子拿着小猫的学习用品说“这是我的转笔刀……，”小猫在图⑤中纠正说：“不，这是我的……”，注意其中的my要重读。（2）每幅图之间的联系。指导学生把六个图的对话内容联系起来进行操练。
b、让学生听录音，模仿录音中的语音语调，然后鼓励学生戴上小动物头饰，进行故事表演。
三、Practice
a、通过游戏复习十个学习用品的单词。
b、听录音学唱歌曲Here we go，然后跟着录音边唱边表演。
四、Homework：
听录音，模仿Fun story 的内容，在实际情景中运用所学内容。