教学目标：
1、学生能正确说、读、写、用forget、remember
2、学生能用下列句子进行会话： Do you remember this? Yes, it is a . （No, I forget.）
教学重点：
1、学生能正确说、读、写、用forget、remember
2、学生能熟练运用下列句子进行会话：Do you remember this? Yes, it is a . （No, I forget.）
教学难点：
学生能用下列句子进行会话： Do you remember this? Yes, it is a . （No, I forget.）
教具应用：
磁带、录音机、词汇卡片
教学过程：
一、 问侯
二、 唱歌
三、 操练
四、 教授forget、remember
1、 示范： 教师装作忘记然后又想起某物体的英语名称，如：装作忘记怎样说bag 和 book，教师用手势和面部表情让学生看明白意思，指关物体进行下列对话
师：What is this? I forget how to say it in English. I forget. Say it, please, class.
生：I forget.
师：Oh, I remember. It’s a bag. I remember. Say it, please,class.
生：I remember. 然后，师再指另一件物品，
师：I forget what this is. What’s this? Do you remember?
生：It’s a book.
师：Oh, yes, you remember. Now I remember, too.
2、 跟读课文录音
3、 练习：用游戏“Go Fish”的变化形式做游戏。在游戏中，一生向另一生展示一张卡片并问：Do you remember this? 如对方有这张卡片，便回答：Yes, it is a . 如对方没有这张卡片，则回答No, I forget.
4、 角色扮演
5、 《活动手册》 No.1
6、 游戏
五、 结束本课教学：
布置作业
1、熟练本课对话
2、做《活动手册》
板书设计：
Lesson20 Looking at Photos
remember forget
Do you remember this?
Yes, it is a .
教导处审核意见