一、单选题（每小题2分，共40分）
1.中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第（ ）届世界博览会。[2分]
A39
B40
C41
D42
2.第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国（ ）进行。[2分]
A北京
B广州
C福州
D上海
3.2010年11月1日零点开始，中国进行了第（ ）次全国人口普查。[2分]
A三
B四
C五
D六
4.时速250公里的福建省（ ）铁路于2010年4月26日正式开通运营。[2分]
A福（州）厦（门）
B温（州）福（州）
C宁（波）福（州）
D福（州）广（州）
5.国家文物局2010年3月31日发布《关于开展2010年文化遗产日活动的通知》，通知指出2010年6月12日为我国的第五个文化遗产日，其主题为（ ）。[2分]
A文化遗产，在我身边
B保护文化遗传，守护精神家园
C保护民族文化遗产
D保护文化遗产
6.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。[2分]
A循序渐进原则
B直观性原则
C启发性原则
D因材施教原则
7.学习效率和动机水平之间存在( )。[2分]
A线性关系
B正U型关系
C倒U型关系
D平行关系
8.“信息加工学习论”的提出者是( ）。[2分]
A加里培林
B罗杰斯
C马斯洛
D加涅
9.根据课程内容的组织方式，课程可以分为（ ）。[2分]
A学科课程和经验课程
B分科课程和综合课程
C必修课程和选修课程
D国家课程和地方课程
10.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。[2分]
A学生在教育活动中是被动的客体
B教师在教育活动中是被动的客体
C要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D教师在教育活动中不能起到主导作用
11.新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念相背的是（ ）。[2分]
A接受学习
B自主学习
C合作学习
D探究学习
12.维果斯基的最近发展区是指（ ）。[2分]
A最新获得的能力
B超出目前水平的能力
C儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距
D需要在下一发展阶段掌握的能力
13.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( )。[2分]
A遗传决定论的观点
B环境决定论的观点
C相互作用论的观点
D辩证唯物主义的观点
14.修订后的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。[2分]
A1985年
B1986年
C2005年
D2006年
15.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ ( )[2分]
A复杂性、创造性
B连续性、广延性
C长期性、间接性
D主体性、示范性
16.下列属于外部学习动机的是（ ）。[2分]
A学生为了得到奖金而学习
B学生的学习兴趣
C学生的求知欲
D由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机
17.实施义务教育，不收（ ）。[2分]
A学费
B杂费
C学费、杂费
D学费、杂费、住宿费
18.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。[2分]
A《论语》
B《师说》
C《学记》
D《孟子》
19.在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化的效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（ ）。[2分]
A内在强化
B负强化
C替代强化
D无意强化
参考答案：
答案
二、填空题（每空1分，共10分）
20.2010年是深圳经济特区建立30周年。答案 是决定当代中国命运的关键抉择。[每空1分]
21.既是国家课程目标在特定地区条件下的具体化，又是对国家课程进行补充的课程是 答案。[每空1分]
22.新课改提倡的三维目标是 答案、答案 、 答案。[每空1分]
23.取得教师资格的人员首次任教时，要有 答案。[每空1分]
24.答案 提出了发现学习理论。[每空1分]
25.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是答案 。[每空1分]
26. 答案是心理起源论的主要代表人物。[每空1分]
27.封建社会的教学组织形式是 答案。[每空1分]
28.师生关系在社会道德上是 答案。[每空1分]
29.一般而言，过度学习的程度达到 答案时，效果最好。[每空1分]
三、简答题（每小题5分，共10分）
30.学生身心发展规律[5分]
答案
31.皮亚杰认知发展阶段理论[5分]
答案
四、材料分析题（共30分）
32.学生小军考试时睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心里话。他在检讨书里面描述到自己以前刚进学校时候学习兴趣很高，成绩很好，后来时间长了就感觉学习很枯燥，越学越没有意思，成绩直线下降。他最后在检讨书中问老师如果现在认真学习能不能赶上，如果赶不上就准备放弃学习了。
依据以上材料，作为一名班主任，给这名学生写一段评语。（5分）[5分]
答案
33.刘某是一名初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式的形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他和外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课？”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要真正认识到自己的错误。
学校收到教育局通知后，仍以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。
运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？ （5分）
答案
34.一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。
问题：请评价一下这位老师的做法。（5分）
答案
35.下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评价。
“考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是 72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉！”（5分）[5分]
答案
36.《论语》记载：有一次，孔夫子与学生公西华正在座谈，子路来向孔子请教“听到了就马上行动吗？”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢？”一会儿，冉有也来请教同样的问题，孔子说：“听到了就马上行动！”公西华不明白教师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意让他遇事后退一步；冉有畏缩，我是有意鼓励他遇事极力向前。”孔夫子向学生施教的心理依据是什么？（5分）他为什么要这样做？（5分）
答案
五、论述题（10分）
37.新课改下，教师应该如何备课？[10分]