汉字识字我能行
1、美妙的听力世界
认真听老师读一段话，然后填空。
这段话中把什么当作人来描写，试写出四个：_________、________、________、________
这段话描写的景象，一般出现在（ ）季节。
2、将下列汉字按音序排列
3、请你拼一拼，写一写。
4、火眼金睛找异类
词语积累我最棒
1、日积月累
收集有关书的名言
（ ） （ ）
写出描写春天的四字词语
春光明媚
（ ） （ ） （ ） （ ）
照样子写一写
例：红彤彤的苹果
黑（ ）的（ ） 白（ ）的（ ）
3、我会选择合适的拟声词填空
（1）赛场上 小鼓擂得（ ）响。
（2）小妹妹肚子饿了（ ）的哭着向妈妈要吃的。
（3）冬天到了小雨（ ）地下着，雪水化成小溪（ ）地流着。
（4）冬天里北风（ ）地刮着 。
4、我会选（ 把加点字正确的序号填在括号里）
行
你说的办法真行 （ ）
过马路要在斑马线上行走，（ ）
老师告诉我们言行要一致。（ ）
多彩的句子天地
1、树枝被风刮得乱摇晃。
改把字句____________________
2、小松鼠连蹦带跳地逃到别的树上去。
缩句________________________
3、他是妹妹唯一的亲人。（用画线的词仿写一句话）
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4、湖面很平静。（改为打比方的句子）
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5、这不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法）
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6、语文、数学、体育、图画我都喜欢这几门功课。（修改病句）
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快乐阅读看我的
（一）课内阅读
1、《捞铁牛》中______利用_____的浮力把两只现在淤泥里的铁牛捞了起来。
2、《小虾》一文有顺序的写出了小虾的_____、_____、_____的特点。
3、《 礼物 》一文中，爷爷送我的种子让我懂得了_____。奶奶送的小鸡让我懂得了_____。妈妈送我的手表让我懂得了_____。爸爸送的《少儿百科全书》让我懂得了_____。
（二）课外阅读
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乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。” 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、本文共有几个自然段？（ ）（1分）
2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ）（2分）
A、百灵鸟天生有副好嗓子。
B、百灵鸟每天坚持早起。
C、不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。
3、给短文拟个题目 （ 2分 ）
4、读了短文，你知道乌鸦本想达到什么目的吗？（2分）
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5、读了寓言，你明白了什么道理？用自己的话说一下。（3分）
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习作天地 大显身手
作文：（ 25分）
你当值日生是怎样打扫班级卫生的，请你把打扫的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
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