日期 活动名称 老鼠画猫 执教者
活动目标 1、在比较中区分长方形、梯形、椭圆形。

2、发展幼儿的观察力、和初步的逻辑思维。

环境创设 老鼠画猫图片一张

幼儿操作教具、油画棒人手一份

重点与

难点

 区分长方形、梯形、椭圆形
活动过程：

一、观察图片

1、图中画的是什么？是有哪些图形组成的？

2、老鼠肚子饿了，它找到1支笔，一口咬住了，铅笔对它说：“你别咬我，让我画一副画。”

二、演示活动

教师边说边在黑板上作画：

1、铅笔先画了个扁扁的圆形，它是什么形状的？

2、铅笔再画了一个上窄下宽的图形，看看像什么图形？

3、现在铅笔画的是什么图形？

4、看看，还画了些什么图形？

5、铅笔画出的像谁呀？——猫，老鼠吓得逃跑了。

6、数一数猫是由几个什么样的图形拼成的？

三、涂色活动

幼儿在练习纸上将长方形、梯形、椭圆形分别涂上不同颜色。

 价值分析：

在拟人化的演示比较中区分长方形、梯形、椭圆形，激发幼儿的学习兴趣。

。

在画画、猜猜中，进一步巩固对梯形的认识。

在涂色活动中体验长方形、梯形、椭圆形的区别。