活动目标：
1、学习运用对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。
2、知道可以用添上一个或者去掉一个的方法使两组数量相等。
3、学做小主人招待客人，并根据实际情况解决一些问题.
活动准备：
娃娃四个、杯子四个、各种水果（幼儿人手一份，数量3——5个不等）、饼干四块、礼物16份、印有娃娃的操作纸。
活动过程：
1、 今天有几个娃娃到我们小三班做客，你们欢迎吗？我们一起到门口去接他们吧，谁和我一起去接？一起跟娃娃打个招呼，来了几个娃娃呀？可请幼儿数一数。
2、 2、娃娃来了，我们应该怎么招呼他们呢？请娃娃搬椅子坐下，教师示范一一对应，其余几个幼儿跟做。
3、.小朋友招待娃娃
（1） 请娃娃喝杯水，请幼儿操作每人一杯，知道一个人要一杯水，感知一一对应。
（2） 娃娃肚子有点饿了，怎么办？我们请娃娃吃点什么吧。（如饼干等）继续感知一一对应。
（3） 宝宝，我们来找找我们教室里有没有好吃的东西可以招待娃娃？
4、幼儿操作，教师巡回指导，这其中，让幼儿发现问题，知道有的多一个，有的少一个，这时应该怎么办？
5、集体讨论汇总，让幼儿学习解决问题的方法。