活动目标：

1、帮助幼儿认识水果、玩具等一的名称。

2、引导幼儿按物体的名称对物体进行分类。

3、幼儿对数学活动感兴趣，愿意参加操作活动。

活动准备：

1、 苹果、梨子、桃子、橘子水果图片。贴有苹果 梨子 桃子 橘子标记的水果篮子图片各一张

2、 玩具4-5种 每种玩具一筐。：

导入活动：

参加摘水果游戏，初步了解水果。

“小朋友，你们知道水果是从哪里来的吗？”“那你们吃过哪些水果？”“那今天我们自己也去摘水果吃好吗？

活动过程：

一、游戏“水果分类”

1、依次出示苹果、梨子、桃子、橘子水果卡片，请幼儿一一说出名称。

2、给水果分类。出示贴有苹果、梨子、桃子、橘子标记的水果篮子图片，请幼儿把刚才摘的水果放到相应的水果篮子里，如苹果卡片要放到贴有苹果标记的水果篮子里。

教师“刚才小朋友摘了各种各样的的水果，请你们告诉我你们摘了哪些水果？”“小朋友有自己的家，那水果宝宝是不是应该也有自己的家呢，现在请小朋友帮水果宝宝找到的自己的家好吗？”“老师摘了一个桃子宝宝，我就把它放在贴着桃子的篮里，这样老师就帮桃子宝宝找到了自己的家了。”

幼儿开始帮水果宝宝找家。

二、游戏“玩具找家”

1、 请幼儿围坐在玩具筐前，一一说出每筐玩具的名称。

2、 幼儿分组轮流到玩具筐里拿一样自己喜欢的玩具，然后各自玩一会儿。

活动结束：

送玩具回家。

教师“天黑了，玩具宝宝该回家了，请小朋友把玩具送到它们的家里。”