熄火法
当孩子有对抗行为时，家长最好避重就轻，设法转移孩子的注意力。如握住孩子的手，教他用深呼吸来平定情绪等等。
对孩子温柔一些
大家都知道作用与反作用的关系。如家长是持过激态度对待孩子，不管你说的对不对，你的态度本身就会引起孩子的对抗情绪。如果家长态度亲切柔和一些，孩子自然会亲近父母，听从父母，教育应该是融于亲情之中的。
也许还有更多的方法可以尝试。应该寓教于玩，寓教于情。
条件训练法
训练的第一阶段：家长主动参与孩子喜欢的一种游戏，观察他们的行为，不给或少给指示、命令。如孩子与大人玩得很好，就赞赏、鼓励他的合作行为。训练的第二阶段：在第一阶段的基础上，父母主动要求孩子去从事某项活动，允许他有足够的时间来考虑父母的要求。当孩子按照父母的意见行事，并配合得好、完成得快时，应给予鼓励。如果孩子发脾气，不合作，则当即停止游戏，而且声明是由于他不听话才停止的，直到孩子接受父母的要求、一起合作为止。这种 “条件训练法”运用得好，能达到帮助孩子克制自己行为、顺应环境的目的。
多表扬，少惩罚
父母要多观察孩子的一些行为，对于积极行为，要给予适当的肯定，这样不仅可以消除他们的对抗心理，而且可以树立自信心。