活动目标：

1.能根据画面扩展想象，用连贯的语言表达自己的想法。

2.会有序地阅读图书，并尝试提问。

3.了解对人表达心意的时机，明白小付出会有大收获。

活动准备：

故事幻灯片，幼儿用书

活动过程：

一、集体阅读大书。

1.出示画面一，提问：有人认识吗？那我们接着往下看。

2.出示画面二，提问：乖乖是谁？还有一只小猴叫什么名字？

他们在干什么？

这是一朵什么样的花？

乖乖为什么要送给小猴吱吱一朵花呢？可能是因为……

3.出示画面三，提问：乖乖遇到了谁？

他们在干什么？

乖乖为什么要把这个苹果送给熊奶奶呢？也许是因为……

4.出示画面四，提问：乖乖这是要干什么？

他手里拿着什么？这是一张怎样的画？

乖乖为什么要把画送给小猪波波呢？可能是因为……

5.小结。

6.提问：乖乖的生日快到了，猜猜看他会过一个什么样的生日呢？

7.出示画面五，提问：哇，好热闹啊，这是在干什么呢？

二、幼儿自主阅读。

三、听故事录音。

提问：现在你看懂了哪一页？讲了什么？

（学说词语：心情变好 早日康复 身体健康）

乖乖可真是一个助人为乐的小兔啊！在他生日的时候收到了什么？

四、集体讲述。

五、总结结束。