活动目标：
1．培养小朋友注意倾听的习惯，提高其理解性倾听能力。
2．提高小朋友的语言理解能力，要求他们在游戏中迅速判断—句话中的语义正确与否。
重点：
培养小朋友注意倾听的习惯，提高其理解性的倾听能力。
难点：
迅速判断一句话中的语义正确与否，并及时纠正语言中的错误。
活动准备：
1．超人玩具一个，画有“超人”小卡片若干张。
2．短句若干。
活动过程：
1．利用超人玩具引出活功。
教师以超人的口吻与小汕友谈话，引出游戏“听听是对还是错”。
2．“超人”讲解游戏的玩法及规则。
“超人”说一句话，如果正确，小朋友则拍手说“对对对”；若不正确，就拍手说“错诺诺”，并说出正确句子。
3．指导小朋友进行游戏。
采用个别回答，集体重复的方式进行游戏练习。教会小朋友掌握改错的方法和技能。
以画有超人卡片为奖品，送给小朋友。
活动延伸：
将小朋友分成甲、乙两队，以抡答、比赛的形式进行游戏。
评量：
1．小朋友掌握了游戏的玩法。
2．提高了小朋友的理解性倾听能力。
活动结束：
活动开始便以幼儿喜爱的“超人”引出课题，通过游戏“对错”既培养了幼儿理解性倾听能力，又提高了幼儿对语句中的语义判断正确与否的能力。