活动目标：

1、借助相似造型，大胆表现与创造人物的五官。

2、充分发挥想象力，体验合作创作的乐趣。

活动准备：

借助相似造型，大胆表现与创造人物的五官

活动过程：

1、初步欣赏与感知

欣赏配乐散文《给老师画像》。

老师教我们画画，

画红红的苹果、金灿灿的太阳，

还有翘起两只角的水果糖，

我偷偷地给老师画像，(边朗诵，教师边出示教师脸形教具，贴上图形)

红苹果，是圆圆的脸蛋，

金灿灿的太阳，是大大的眼睛，

翘起角的水果糖，是老师笑眯眯的嘴巴。

真像！真像！——小朋友都说，

老师笑的时候，就是这个样！

暖暖的，甜甜的，喷香喷香。

提问：

a、这副画和我们以前画的人脸一样吗？哪里不一样？它把什么变成了老师的眼睛（嘴巴、脸蛋）？

b、如果请你来画，你会把什么变成眼睛（嘴巴、脸蛋），为什么？

2、初次操作与讨论

a、出示空白娃娃脸和图片请小朋友分组根据图形的形状为娃娃创设五官，并为娃娃取名。

b、请小组派代表上前说说他们的变形娃娃五官是用什么变得。

3、再次表现与创造

现在，我们小朋友都来变一变，想一个最有趣的娃娃脸画下来。

4、展示作品与体验

活动结束，

让幼儿互相说说自己的画，体验与分享快乐。