教学目标：1、能听懂、会说和会读日常交际用语 I’ve got a new T-shirt . It’s smart . I love China .
2、了解辅音字母组合 ch 在单词中的读音。
3、熟练运用本单元所学单词、句型。
4、会唱歌曲 In the classroom 。
教学重点：1、听懂、会说、会读日常交际用语 I’ve got a new T-shirt. It’s smart . I love China .
2、辅音字母组合ch 在单词中的发音。
3、熟练运用本单元所学单词、句型。
教学难点：1、听懂、会说、会读日常交际用语I’ve got a new T-shirt . It’s smart . I love China .
2、辅音字母组合ch 在单词中的发音。
课前准备：1、让学生自带一些物品。
2、课件。教学过程： Step 1. Greeting . T: Good morning/ afternoon , boys and girls . Ss: Good morning/ afternoon , Miss. / Mr. x . T: Sit down , please .
Step 2. Part E . 1. T: Look , boys and girls . I have a new toy plane .(教师自带一个新toy plane，说的同时作手势，指向自己。) 出示：I’ve got ….（领读，指名读）
2. T: Oh , You have a nice doll .(拿着学生的doll) You can say “ I’ve got a nice doll”. 然后让学生用自带物品操练句型I’ve got ….
3. T: David has a new T-shirt . （多媒体画面出现穿着印有中国地图的T-shirt） Is it smart ? Ss: Yes . It’s smart . （带读） T: Gao Shan is looking at his T-shirt . （画面又出现Gao Shan ） Gao Shan: Oh , there’s a map on it . David: There are some words , too . Can you read them ? Gao Shan: Let me see . Oh , I love China . Gao Shan and David: Follow me , please . （以上为多媒体动画中“I love China” Gao Shan 和David之间的对话） 学生跟着Gao Shan、David 读“I love China”。