活动目标：
感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。
活动准备：
1、在班级活动室中布置含有数字的图片和物品，如时钟、挂历等。
2、请幼儿记住并收集家庭地址（门牌号码）、电话号码、车牌号码等。
活动过程：
1、寻找班级里带有数字的物品，讨论这些数字表示的意思。
（1）、今天老师想请小朋友一起去教室里找一找哪些东西上有数字，它们代表什么意思？边找边说一说这些数字的作用。如钟表上的数字告诉我们时间，挂历上的数字告诉我们日期，杯子上的数字告诉我们这都是属于谁的杯子等等。
（2）、幼儿分组交流：除了刚才找到的数宝宝，你在生活中还见过哪些数字？
2、观察幼儿收集到的物品，讲述自己对数字的发现。
（1）、请小朋友讲一讲带来的物品是什么，看到了什么数字？这些数字都表示什么意思？
（2）、教师小结数字在生活中的用途，进一步激发幼儿对重要号码的关注兴趣，知道它们对生活的作用。如：119、110、120等。
3、游戏：找一找，说一说
教师出示摸箱，教师同幼儿一起说儿歌：“神奇摸箱乌啦啦，小朋友们喜欢它，请你伸手摸出来，找找数字在哪里？”当儿歌说完后，教师走到哪位幼儿的身边，请小朋友摸出一样东西，找一找数字宝宝在哪里，并告诉大家，有哪些数字，它们有什么作用？
4、引导幼儿讨论数字的重要性。
如果生活中没有数字会怎样？帮助幼儿理解生活中离不开数字，数字在人们生活中的重要性。