活动目标：
能跟着音乐节奏运用民族舞蹈动作玩木头人的游戏，体验游戏的快乐。
活动准备：
有玩木头人的经验、音乐、统计表
活动过程：
一、活动导入
复习歌曲《郊游》
二、会跳舞的木偶人
（一）我们都是木头人——熟悉音乐，尝试表达
1、你们玩过木头人的游戏吗？一起玩一玩。
2、今天我带来一段玩木头人游戏的音乐《会跳舞的木偶人》，里面有段特别的声音，它会告诉你什么时候停下来做木头人。
关键提问：哪段音乐提示我们要定格做木头人了？
小结：那嘟嘟嘟，很长的声音就是提示我们要准备摆造型了，听到“噔”马上变木头人。
3、过渡：原来，音乐里也有木头人游戏的规则。你们都听出来了吗？再来试一试，看看谁最像木偶娃娃？
（二）不一样的木头人——加入民族舞蹈动作，激发游戏新意
1、关键提问：看看我是什么民族的木偶娃娃？从哪里看出来的？
2、过渡：还有哪些民族娃娃会跳舞？我们一起来表演一下吧！试着在娃娃跳舞的时候就让我们一眼认出你是来自什么民族的。
3、关键提问：你是什么民族的木偶娃娃？
小结：那么多的民族娃娃都来了，有新疆的、西藏的，还有傣族的。
4、这些民族娃娃的舞姿真优美，请他们来表演一下。
5、过渡：除了这些民族外，你们还会跳哪些民族的舞蹈？等会可以加到表演中去。
（三）舞林大会——小组合作的形式挑战比赛，尝试互动评价
1、过渡：现在要召开一个民族娃娃的舞林大会，比一比哪组跳得最棒，哪组分数最高。
2、幼儿分组创编，教师巡回指导
3、交流展示
关键提问：看看他们表演的最好的地方在哪里？
小结：大家都得到了满意的分数。本次舞林大会成功！
这张计分表我会放在教室的小舞台里，你们还可以继续去挑战一下！