第四单元复习卷
1、《白鹅》一文重点表现的则是白鹅性格的特点-（高傲）。它的高傲，表现在它的（叫声）、（步态）、和（吃相）中，叫声（严肃郑重），步态（大模大样），吃相（三眼一板、一丝不苟）。作者善于运用（对比）方法突出鹅的特点，运用（反语）来表达自己的感情。
2、左（顾）右（盼）、严肃（郑重）、厉声（呵斥）、局促（不安）、步调（急促）、大（模）大（样）、三（眼）一（板）、一（丝）不（苟）、从容（不）（迫）
3、《白公鹅》一文描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的（海军上将）派头。课文是从（走路的姿态）和（平时的活动）两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了（慢条斯理）的特点，写鹅的活动，突出了（无忧无虑）、（自由自在）的特点。（拟人）和（夸张）的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。
4、《猫》的作者是（老舍），本文描述了猫的（古怪性格）和它满月是的（淘气可爱）。写猫的性格古怪表现在它既（老实）又（贪玩），既（贪玩）又（尽职），既（胆小）又（勇猛）。
5、猫的性格实在是有些（古怪）。说它老实吧，它的的确确有时候（很乖）。它会找个（暖和）的地方，成天（睡大觉），（无忧无虑），什么事也不过问。可是，它决定要出去（玩玩），就会出走（一天一夜），（任凭）谁怎么（呼唤），它也不肯回来。说它（贪玩）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点（响动），又是那么（尽职）。它（屏息凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠（等出来）不可！
它要是高兴，能比谁都（温柔可亲）：用身子（蹭）你的腿，把（脖子）伸出来让你给它（抓痒），或是在你（写作）的时候，（跳）上桌来，在稿纸上（踩印）几朵小梅花。它还会（丰富多腔）地叫唤，（长短）不同，（粗细）各异，（变化多端）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（解闷）。这可都（凭）它的高兴。它（若是）不高兴啊，（无论）谁说多少好话，它也（一声不出）。
6、造句：任凭……也……：
……非……不可……：
……无论……也……：
7、《母鸡》是（老舍）先生的另一篇佳作，描写了作者对母鸡的（看法）的变化，表达了对（母爱）的赞颂之情。课文以作者的（情感）变化为线索，前后形成鲜明的（对比）。作者对母鸡的情感由（“讨厌”）转变为（尊敬）。