设计背景
游戏是幼儿最喜欢的一项活动，利用游戏发展幼儿快速跑的能力，让幼儿感受游戏的乐趣和快乐。学前班的孩子对快速跑已经有一定的能力，通过“报到”这个游戏让幼儿复习1—10的数序排列，培养幼儿的灵活性。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。
活动目标
1、练习20米---30米快速跑，发展幼儿跑的能力。
2、复习认识1---10的数序排列，培养幼儿的灵活性。
重点难点
发展幼儿快速跑的能力
活动准备
小黑板5块，粉笔若干
活动过程
一、开始部分
1、幼儿散步排队进场，排成5组纵队做预备活动。
2、复习立正、稍息动作。
二、基本部分
1、教师以学习解放军练习快速跑，遵守纪律，迅速报到为由，引入课题。
2、学习报数。
3、教师与幼儿一起复习跑的动作要领。
4、通过游戏《报到》进行练习。
玩法：教师把幼儿分成人数相等的5队，成纵队站在场地的端线。教师发信号后，每队的第一个幼儿快跑到黑板前，拿起粉笔写1，跑回来拍第二个幼儿的手排到队尾，第二个幼儿依同样的方法写2，其他幼儿依次类推，直至第10名幼儿写10。以写得对，跑得快的队为胜，游戏可反复进行2---3次。
三、结束部分
1、教师讲评，表扬行动迅速、跑得快写得对的幼儿。
2、集体做放松运动。
教学反思
我本次组织的活动，我班幼儿都能达到教学目标，但在活动准备上还是欠缺一点，在幼儿报数这一环节，有些幼儿没能报上，还有在幼儿写数字时把笔顺写错了。利用游戏发展幼儿快速跑的能力，让幼儿感受游戏的乐趣。